مقالات پایانی جایگزین تحقیق پایانی معاون پژوهش مدرسه علمیه الزهرا س آباده طشک از برگزاری کارگاه مقاله نویسی خبر داد به گزارش پایگاه خبری-اطلاع رسانی حوزه های علمیه خواهران، این کارگاه با حضور طلاب در سالن اجتماعات مدرسه در راستای برنامه های مرکز مبنی بر حذف تحقیق پایانی و جایگزنی مقالات پایانی، با هدف آشنایی طلاب با اصول اولیه نگارش و تنظیم مقاله، در هفته پژوهش برگزار شد. در این جلسه صدیقه میرشکاری «معاون پژوهش» گفت: طرح کلی مقاله شامل عنوان، چکیده، مقدمه، متن (یافته ها، بحث و بررسی، تحلیل) نتیجه گیری و فهرست منابع می باشد. وی افزود: عنوان مقاله، بیان کننده هویت و هدف مقاله و اولین بخشی است که خواننده با آن مواجه می شود به همین دلیل در موضوع توجه به روشن و شفاف بودن آن، عدم خطابی و پرسشی، عدم استفاده از اصطلاحات ناآشنا بسیار مهم است. دومین قسمت مقاله چکیده است، هر چند در ابتدای مقاله می آید ولی پس از اتمام آن نوشته می شود که با دادن تصویری از مقاله به خواننده در تصمیم گیری برای مطالعه یا عدم مطالعه متن اصلی کمک می کند. وی در ادامه به محتوای مقدمه و ویژگی های متن اصلی از جمله: روان بودن، پرهیز از بکارگیری واژهای غیر فارسی، پرهیز از اوصاف و القاب و … پرداخت. خانم میرشکاری در آخرگفت: نتیجه گیری شامل یافته های مهم و برجسته، پاسخ نهایی به پرسش اصلی تحقیق و مقایسه نتیجه های به دست آمده با توجه به فرضیه و هدف های از قبل تعیین شده می باشد و همچنین به شیوه ارجاع دهی توضیحی، ترکیبی و ارجاعی اشاره نمود.

فهرست مطالب به مثابه بنای ساختمان

کارگاه آموزش فهرست بندی مطالب مدرسه علمیه الزهرا س آباده طشک

به گزارش پایگاه خبری-اطلاع رسانی حوزه های علمیه خواهران، کارگاه آموزش فهرست بندی مطالب تحقیق پایانی ویژه طلاب پایه پنجم به هدف آشنایی آنها با نحوه تنظیم فهرست مطالب برگزار شد.

صدیقه اخوان «استاد حوزه»ضمن بیان مطالب مقدماتی در خصوص نحوه تدوین تحقیق پایانی  گفت: فهرست مطالب همیشه مانند بنای یک ساختمان می ماند و در تمام مراحل تحقیق همواره پیش روی فرد می باشد. این فهرست اگر چینش منطقی نداشته باشد محقق با مشکلات زیادی روبرو می شود و ارزش علمی کار او پایین می آید.

وی افزود : لازمه داشتن یک فهرست خوب در تحقیق پایانی این است که محقق کتابها و مقالات بسیاری را مطالعه نموده و به فهرست بندی آنها توجه نماید.

خانم اخوان در ادامه به فواید تنظیم طرح تحقیق پایانی پرداخت و گفت: مشخص کردن مسیر، دوری از پراکنده کاری، جلوگیری از تلاشهای بیهوده، کاهش هزینه پژوهش و … از فواید تنظیم یک طرح مناسب می باشد و محقق برای رسیدن به این اهداف در فهرست بندی تحقیق باید با مراجعه به فهرست کتابها و مقالات، عناوین متعدد و مختلفی را گردآوری نموده و با ترتیب منطقی با توجه به موضوع انتخاب شده عناوین را چینش نماید.

استاد حوزه  در پایان برای راهنمایی و درک مطلب بیشتر طلاب با همراهی آنها چندین فهرست مطالب تحقیق پایانی را مورد ارزیابی و نقد قرار داد.

َتبیین شعار هفته پژوهش

به گزارش پایگاه خبری- اطلاع رسانی حوزه های علمیه خواهران، معاون پژوهش مدرسه علمیه الزهرا س آباده طشک از برگزاری نشستی با موضوع تبیین شعار هفته پژوهش در سال جاری با حضور طلاب و کادر و اساتید در سالن اجتماعات مدرسه ، خبر داد.

در این نشست «پریجان خواجه» مدیر مدرسه علمیه الزهرا (س) آباده طشک ، با تبریک فرا رسیدن هفته پژوهش گفت: شعار «باز آفرینی آثار و نظریات علمی » محور فعالیت های معاونت پژوهش در سال 1397قرار گرفته است که صرف شعار نیست بلکه برنامه ریزی های لازم و تعامل و همکاری شما طلاب عزیز را می طلبد تا ان شالله هر روز بیشتر از دیروز به نقطه مطلوب تر نزدیک شود.

وی  در ادامه با تاکید بر توجه لازم بر تحقق این شعار ؛ بیان داشت : باز آفرینی مفاهیم نظری انقلاب اسلامی ،باز آفرینی ؛ماهیت و بایسته ها ،باز آفرینی وجنبش علمی ،بازخوانی تعاملات علمی ،  باز آفرینی ورسالت علمی فرهیختگان و باز آفرینی میراث گران بهای علمی ،عناوین روزهای هفته پژوهش امسال؛ ذیل رویکرد محوری سال یعنی «باز آفرینی آثار و نظریات علمی »می باشد .

خانم خواجه افزد : در هفته پژوهش این شعارها  به صورت نمادین مطرح می شوند اما تحقق  آنها گذشته از آموزشِ پژوهش و ارتقای مهارت افزایی،تلاش وجدیت  وپشتکار طلاب  و اساتید گرانقدر را می طلبد تا گامی جدی در راستای تحقق سیاست راهبردی «نهادینه سازی پژوهش در حوزه های علمیه خواهران »برداشته شده باشد.

در پایان نیز ضمن تشکر ازمعاونت پژوهش مدرسه ، طلاب  و اساتید پژوهشگر و همه کسانی که به نحوی در این زمینه خدمت می کنند ، انجام برنامه ریزی های مناسب و فعالیت های لازم و ثمر بخش در راستای تحقق بخشی به این مطالبه بر حق را درخواست نمود.

باز آفرینی و جنبش علمی در بیانات مقام معظم رهبری دام ظله

پیشرفت در هر عرصه‌ای، زمینه‌ساز پیشرفت‌های جدید در بخش‌های دیگر خواهد شد.

به گزارش پایگاه خبری-اطلاع رسانی حوزه های علمیه خواهران، نشستی با حضور طلاب و اساتید وکادر مدرسه علمیه الزهرا س آباده طشک، با موضوع باز آفرینی و جنبش علمی در بیانات مقام معظم رهبری دام ظله

در سالن اجتماعات مدرسه برگزار شد.

خانم فاطمه بیات «استاد حوزه»ضمن تبریک هفته پژوهش و تشویق طلاب به تحقیق ،مطالعه و پژوهش،با توضیحی اجمالی در خصوص بازآفرینی گفت: یکی از روش های تولید آثار علمی، تولید با روش بازآفرینی است. باز آفرینی یعنی: برگردان  متون علمی پیشین به  زبان علمی امروزی با درصدی از دخل و تصرف در محتوا و مفهوم  و تبدیل آن به اثری  مستقل و جدیدکه برای مخاطب معاصر به کار می آید.

وی افزود: با همه این توضیحات نکته قابل توجه این است که بازآفرینی می تواند درجات و مراتبی داشته باشد و از مرتبه بازنویسی علمی اثر شروع شده تا اقتباس آزاد از آن را شامل شود.

خانم بیات، با استناد به بیانات مقام معظم رهبری مد ظله العالی پیرامون این مساله صحبت و فراز هایی از صحبت های ایشان را بیان نمودند که : جنبش نرم‌افزاری و حرکت علمی که اکنون به‌صورت «گفتمان عمومی» درآمده و دانشمندان جوان ما موفق به شکستن خطوط مرزی علم شده‌اند، باید با قدرت ادامه یابد، زیرا پیشرفت در هر عرصه‌ای، زمینه‌ساز پیشرفت‌های جدید در بخش‌های دیگر خواهد شد.

استاد حوزه در ادامه با اشاره ای به وظایف طلاب در عرصه های مختلف علمی ،تحقیقی و پژوهشی گفت:  هر استادی، هر دانشجویی و هر پژوهشگری احساس بکند که تولید علم و پیشرفت علمی و جنبش نرم‌افزاری وظیفه‌ی او است ،این کار را بایستی انجام بدهد؛باید همه دست در دست هم با تلاش مضاعف به نقطه مطلوب دست پیدا کنیم.

دادن كارت احاديث به طلاب