معاون پژوهش مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) آباده طشک خبر داد :
شروع دوره آموزش منبع شناسی
به گزارش پایگاه خبری -اطلاع رسانی حوزه های علمیه خواهران، دوره آموزشی منبع شناسی از تاریخ 18/7/96 درمحل کتابخانه این مدرسه با حضور طلاب آغاز شد.
در اولین جلسه این دوره خانم« صدیقه میرشکاری » معاون پژوهش مدرسه ضمن بیان تفاوت بین منبع شناسی و منبع یابی به معرفی انواع منابع نوشتاری و غیر نوشتاری پرداخت.
وی در ادامه گفت: منابع را به اعتبارات مختلفی می توان تقسیم بندی کرد که یکی از این اعتبارات صورت های متنوع است و یکی از این صورت ها، منابع مکتوب می باشد که به اقسام منابع مرجع و غیر مرجع تقسیم میشود. منابع مرجع شامل فرهنگ واژگان ، دایره المعارف ها و فهرست هامی شوند.
خانم میرشکاری در لابلای معرفی اقسام منابع ،در هر زمینه کتابهایی معرفی کرد و طلاب با آن ها آشنا شدند.

#گزارش_ساعات_پژوهشي

معاون پژوهش مدرسه علميه الزهرا(س) آباده طشك خبر داد :

سومین جلسه ساعات پژوهشی

 سومین جلسه ساعات پژوهشی در تاريخ 29/7/96 در سالن  اجتماعات اين مدرسه با حضور طلاب پايه دوم  برگزار شد.

در این جلسه خانم « اسما طهاندار» آموزشهای مربوط به  ساخت پاورپوینت از جمله ؛ ایجاد صفحه ، نوشتن متن ، گذاشتن تصویر، افکت گذاشتن ، صدا گذاری و نحوه اجرای اسلایدشو  را به صورت عملی آموزش دادند. و تصمیم بر این گرفته شد که هر کدام از طلاب با موضوع دلخواه یک نمونه  پایورپوینت تهیه نمایند. 

امروزه یکی از مباحث اساسی و بحث بر انگیز در جوامع مختلف مقوله دین و دین داری می باشد . در جوامع مختلف از جمله جامعه ایران این مبحث با چالش هایی مواجهه است این چالش ها و آسیب ها باعث شده است که در به خصوص در بین جوانان موضوعی با عنوان دین گریزی مطرح شده لذا در این پژوهش که به آسیب ها ی گرایش به دین و راهکارهای آن پرداخته شده است . هدف از انجام پژوهش فوق افزایش آگاهی و معرفت اشخاص نسبت به آسیب های گرایش به دین و راهکارهای آن می باشد . این پژوهش یک موضوع دینی است که با روش کتابخانه ای تدوین شده است .

و لذا هم نگران کننده و هم هشدار دهنده جدی برای خانواده ها و دست اندرکاران امور فرهنگی کشورها است . بنابراین در این پایان نامه سعی شده است ابتدا آسیب های گرایش به دین در حوزه های اجتماعی و فردی بررسی شود ، سپس عناصر و نمادهای فرهنگی که به کارکرد خانواده آسیب جدی می رساند و یا بر آن تأثیر دارد ، ارزیابی گردد . سرانجام به منظور حَراست از خانواده و کارکرد مثبت آن راهکارهای اجتماعی و فردی متناسب با رسالت اسلامی و اجتماعی ارائه نماید .

نتایج حاصله از پژوهش فوق نشان می دهد از آنجا که انسان ها در خانواده به هویت و رشد شخصیت دست می یابند و فقط در خانواده های سالم می توانند به تکامل معنوی و اخلاقی برسند ، از این رو ، خانواده نه تنها عامل کمال بخشی آرامش و بالندگی اعضای خویش است ، بلکه در تحولات اساسی جوامع نقش عمده ای ایفا می کند و مذهب ، آموزش و حکومت نیز از عملکرد خانواده متأثر می شوند . در زمینه مقابله تهاجم فرهنگی نیز خانواده ها می توانند با تربیت دینی فرزندان ، نقش خطیر خود را در جامعه به خصوص جامعه اسلامی به ظهور برسانند .

کلید واژه ها : خانواده ، اسلام ، قرآن ، سبک ، آسیب شناسی ، دین.

اين تحقيق پاياني باعوامل دين گريزي و راهكارها  با راهنمايي خانم بيات و داروري خانم فلاحزاده در تاريخ 22/6/96 دفاع شد .

چکیده

هدایت در قرآن موضوع بسیار مهمی است که این تحقیق با هدف شناخت راههای رسیدن به هدایت و موانع آن ، به روش کتابخانه ای به آن پرداخته شده است .

انسانها برای رسیدن به کمال نهایی نیاز به هدایت و هدایتگری دارند که در آیات و روایات انبیاء و اولیای الهی به عنوان الگوی هدایت معرفی شده است . که این هدایت به دو نوع تقسیم شده است و برای هدایت یافتگان یک سری ویژگیهایی از جمله : شرح صدر ، توکل ، توبه ، تقوا ، خوف ، خشیت ذکر شده است .

لذا برای رسیدن به هدایت باید به یک سری عوامل از جمله : خداوند متعال ، قرآن ، پیامبر (صلی الله علیه و آله و سلم) کعبه و علم توجه نمود و از عواملی مانند : شیطان ، هوای نفس ، دنیا ، غفلت ، عدم تفکر ، شبهه افکنی ، و نفاق که موانع هدایت است پرهیز کرد .

کلید واژه ها : هدایت ، هدی ، هدیتُ ، مهتدین ، هوی نفس ، کفر ، ستر الشیء .

 اين تحقيق پاياني با موضوع مباني هدايت در آيات و روايات با راهنمايي خانم ميرشكاري و داروري خانم فلاحزاده در تاريخ 22/6/96 دفاع شد .

چکیده

در تعالیم قرآن و احادیث نبوی از دین اسلام و مسلمانان ، به عنوان دین اعتدال و میانه روی در تمامی امورات جامعه اسلامی امری که گاهی مورد غفلت واقع می شود به منصه ظهور می رسد . قرآن امت اسلامی را امت وسط نامیده است و بهترین امور آن است که به اعتدال باشد . رعایت اعتدال و میانه روی در همه جوانب زندگی امری پسندیده است و در روایات اسلامی نیز بدان توصیه شده و فقط جاهل و نادان است که یا افراط می کند و یا تفریط . اعتدال واژه ای آشنا و اصطلاحی کلیدی در متون اخلاقی گذشتگان می باشد .

 درفرهنگ قرآنی واژه اعتدال از واژه عدل و عدالت است حالتی بین دو طرف از لحاظ کم یا کیف است . در این تحقیق موضوع میانه روی و اعتدال از منظر قرآن و و روایات به اختصار مورد بحث و بررسی واقع شده است . هدف اصلی این تحقیق بررسی اعتدال در قرآن و روایات است . که به این موضوع پرداخته شده است . و همچنین ابعاد اعتدال بیان و تشریح شده است . نتایج فوق حاکی از آن است که رعایت اعتدال سبب اصلاح نفس ، در امان ماندن از هلاکت ، آسان شدن مشکلات زندگی ، کسب سلامتی ، ستایش شدن ، کسب روزی  و … نام برد . بی توجهی به اعتدال نیز آثار نامطلوبی برای فرد و جامعه بر جای خواهد گذاشت از جمله : انحراف و حسرت ، پشیمانی ، ملامت ، رها شدن بنده به حال خود ، موجبات بدنامی دین و مذهب ، محروم شدن از شفاعت ، قبول نشدن دعا ، فقر و … نام برد و همچنین ابعاد اعتدال دو بُعد معنوی و مادی را در بر می گیرد .

کلید واژه ها : قصد ، اعتدال ، قرآن. 

موضوع اعتدال در آيات و روايات كه با داوري سركار خانم فلاحزاده 22/6/96 در آموزش عالي ريحانه النبي برگزار شد.