کارگاه آشنایی با نرم افزارهای علوم اسلامی

معاون پژوهش مدرسه علمیه الزهرا(س) آباده طشک تاریخ 14/8/95در محل سالن اجتماعات با حضور طلاب کارگاه آشنایی با نرم افزارهای علوم اسلامی برگزار نمود. در این جلسه صدیقه میرشکاری« معاون پژوهش » به شیوه استفاده انواع نرم افزارهای علمی – پژوهشی از جمله نرم افزارهای نور : (جامع التفاسیر، جامع الروایات ، جامع علوی، منهج النور)، آثار آیت الله مکارم شیرازی، آثار آیت الله طباطبایی ، آثار بانو اصفهانی و نرم افزارهای تحقیقاتی حوزه علمیه اصفهان آشنا نمود.

نشستي با عنوان « عقاید زردشتیان وعلل گرایش به آن » در تاریخ 9/8/96 با حضور «حجت الا سلام اکبر الله وردی » مسئول تربیت وتعلیم سپاه در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران الزهرا (س) آباده طشک با حضور طلاب واساتید برگزار شد.
در این نشست آقای « الله وردی » به بررسی شخصیت کوروش پرداخت وگفت : بحث پیرامون این شخصیت بسیار چالش برانگیز است و هنوز مشخص نیست که آیا سلسله ی هخامنش و پادشاهی به این نام وجود داشته است یا نه.
. وی افزود: کسی که اولین بار منطقه پاسارگاد را قبر کوروش دانسته یک جاسوس انگلیسی در زمان رضاه شاه بوده است. این جریانات ایجاد شده در مورد شخصیت کوروش توسط دشمن بوده که هدفی جز سوء استفاده از احساسات مردم ندارد. و این تبلیغات سوء در واقع بحث تقابل بین اسلام و ایران می باشد که تبعیت از آن نتیجه ای جز شرک و کفر ندارد.
وی در ادامه افزود : بنا به فرموده امام خمینی (ره) مبنی بر حفظ و نگهداری آثار باستانی ، که این اماکن تاریخی تمدن مملکت ماست نباید از بین برود. اما شایستگی این را هم ندارد که باذ بزرگ نمایی این اماکن باعث انحراف جوانان شود. لذا وظیفه ما طلاب این است که با بالا بردن سطح آگاهی نسبت به دین و تاریخ باعث روشنگری مردم شده و از بوجود آمدن فتنه و رخنه دشمن در دین مبین اسلام جلوگیری کرد

معاون پژوهش مدرسه علمیه الزهرا(س) آباده طشک  در تاریخ 6/8/96 با حضور طلاب پایه دوم کارگاه فیش نویسی برگزار نمود. در این کارگاه خانم صدیقه میرشکاری «معاون پژوهش»

در ابتدا با اشاره به اهمیت فیش نویسی به تقسیم انواع فیش به اعتبار محتوا از جمله : آدرسی ، مطالب ، نمایه ای  و اعتبار ماهیت از جمله سخت افزاری و رایانه ای  اشاره کرد و با معرفی مدل فیش به نقد و بررسی چند نمونه فیش پرداخت . در آخر قرار شد هر کدام از طلاب با آوردن نمونه هایی از فیش های تحقیقاتی خودشان در کارگاه بعدی فیش های یکدیگر را مورد نقد و بررسی قرار دهند.

کارگاه آموزشی کوثرنت و کوثربلاگ  به منظور آشنایی طلاب با این شبکه های اجتماعی و امکانات آنها با حضور طلاب در سالن اجتماعات این مدرسه تاریخ 2/8/96  برگزارشد..

در این کارگاه آموزشی 2 ساعته خانم« نرجس قرایی» سفیر کوثرنت مدرسه علمیه الزهرا(س) آباده طشک، ضمن تاکید بر اهمیت فعالیت در فضای مجازی گفت: این مسئله اینقدر اهمیت دارد که مقام معظم رهبر(دام ظله العالی) فرمودند: «من اگر رهبر انقلاب نبودم رییس فضای مجازی می شدم.»

خانم قرایی در ادامه به آموزشهای لازم در مورد  امکانات کوثر نت از جمله ورود به کوثرنت،  بارگذاری مطالب ، فایده منشن کردن و طریقه آن ، اهمیت هشتگ گذاری و طریق آن ، ارتباط با سایر گروهها و عضو شدن در آن و غیره پرداخت. طلاب در ادامه با راهنمایی خانم  صدیقه میرشکاری با فضای کوثر بلاگ آشنا شدند.

معاون پژوهش مدرسه علميه خواهران  الزهرا(س) آباده طشك خبر داد :

جلسه دوم دوره آموزش منبع شناسی

 این جلسه با حضور طلاب  تاریخ 25/7/96  در سالن اجتماعات این مدرسه برگزار شد. خانم« صدیقه میرشکاری » معاون پژوهش مدرسه با توضيح اين مطلب كه براي هر دانشجو و طلبه لازم است  نسبت به يك سري منابع اطلاعاتي و تحقيقاتي در زمينه رشته خود آشنايي لازم داشته باشد تا بتواند در كارهاي پژوهشي و تبليغي موفق شود. سپس به تفسيم بندي منابع به اعتبارهاي مختلف از جمله: مخاطب، نوشتاري و غير نوشتاري، قطع به روش استفاده كتاب در كتابخانه پرداخت.

خانم ميرشكاري در ادامه با معرفي هر كدام از انواع منابع فرهنگ نامه و اصطلاحنامه ها اعم از عام ، خاص ، عمومي و تخصصي طلاب را با آنها آشنا نمود.

معاون پژوهش مدرسه علميه خواهران  الزهرا(س) آباده طشك خبر داد :

جلسه دوم دوره آموزش منبع شناسی

 این جلسه با حضور طلاب  تاریخ 25/7/96  در سالن اجتماعات این مدرسه برگزار شد. خانم« صدیقه میرشکاری » معاون پژوهش مدرسه با توضيح اين مطلب كه براي هر دانشجو و طلبه لازم است  نسبت به يك سري منابع اطلاعاتي و تحقيقاتي در زمينه رشته خود آشنايي لازم داشته باشد تا بتواند در كارهاي پژوهشي و تبليغي موفق شود. سپس به تفسيم بندي منابع به اعتبارهاي مختلف از جمله: مخاطب، نوشتاري و غير نوشتاري، قطع به روش استفاده كتاب در كتابخانه پرداخت.

خانم ميرشكاري در ادامه با معرفي هر كدام از انواع منابع فرهنگ نامه و اصطلاحنامه ها اعم از عام ، خاص ، عمومي و تخصصي طلاب را با آنها آشنا نمود.